Comprensión lectora y aprendizaje en Educación General Básica: un estudio correlacional en una unidad educativa ecuatoriana. Visión Académica, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 639–658, 2026. DOI: 10.70577/mje6e371. Disponível em: https://visionacademica.com/index.php/files/article/view/152. Acesso em: 21 aug. 2026.