Reflexión sobre el trato basado en el respeto ético desde la teoría de Hildegard Peplau

Resumen

El presente trabajo analizó el respeto ético como componente terapéutico del cuidado enfermero a partir de la teoría de las relaciones interpersonales de Hildegard Peplau. Se desarrolló una revisión analítica reflexiva de enfoque cualitativo y diseño documental, sustentada en literatura de enfermería, bioética, comunicación terapéutica y humanización del cuidado consultada en Google Scholar, SciELO, PubMed, CINAHL, Redalyc, Dialnet y LILACS. El análisis se organizó alrededor de las fases de orientación, identificación, aprovechamiento y resolución, así como de los roles profesionales propuestos por Peplau y su vínculo con los principios de autonomía, beneficencia, no maleficencia y justicia. Los hallazgos mostraron que el respeto ético había funcionado como una intervención clínica concreta, capaz de fortalecer la confianza, reducir la ansiedad, favorecer la adherencia, mejorar la seguridad del paciente y sostener la dignidad durante el proceso asistencial. También se identificó que la sobrecarga laboral, la tecnificación y las debilidades en la comunicación seguían siendo factores de riesgo para la despersonalización del cuidado. Se concluyó que la teoría de Peplau ofreció una estructura vigente para traducir la humanización en conductas profesionales observables y que el respeto ético no debía entenderse como un adorno moral, sino como una competencia clínica esencial.