1.
Canelos Vargas PF, Paredes Riera JV. El aula invertida en el aprendizaje de progresiones aritméticas en estudiantes de segundo de bachillerato. Viacademi [Internet]. 2026 Aug. 24 [cited 2026 Oct. 9];4(3):812-38. Available from: https://visionacademica.com/index.php/files/article/view/166