Condiciones socioeconómicas y brecha digital en la educación en línea: experiencias de estudiantes de Trabajo Social de la Universidad Estatal del Sur de Manabí. Visión Académica, [S. l.], v. 4, n. 3, p. 1352–1369, 2026. DOI: 10.70577/wvd0nh64. Disponível em: https://visionacademica.com/index.php/files/article/view/200. Acesso em: 16 sep. 2026.